Talk for Writing en O Castro British International School

En O Castro British International School proporcionamos un completo y equilibrado plan de estudios en el que el aprendizaje práctico y experiencial, también fuera del aula, adquiere gran protagonismo. Porque haciendo es cómo los niños realmente se empapan del aprendizaje, y si pueden hacerlo también fuera del aula, ¡mejor que mejor!, ya que la creatividad, la concentración y la motivación por el aprendizaje aumentan en entornos al libre. 

Nuestro osito de peluche 

Recientemente, los alumnos de Year 3 descubrieron una bolsa de objetos en su clase y no tenían ni idea de dónde habían salido. Hubo una gran emoción cuando los niños miraron dentro y encontraron un oso de peluche, algunas cenizas, algunas ramitas y palos e incluso una carta dirigida a la clase, con un poema. 

Queridos niños de Year 3:  

Pasar la página y veréis 

Un mito nativo americano de la historia. 

Escucha cómo cobra vida la historia, 

¿Encontrará el oso el fuego? 

¿Y sobrevivirá el fuego? 

Los niños intentaron resolver el acertijo y descubrieron varias páginas en sus libros de texto de inglés sobre el oso y el fuego. La historia les enganchó de inmediato. ¡No podían creer lo que veían cuando encontraron un oso en cada página de uno de los libros de texto! 

Desde entonces, hemos leído la historia y hemos aprendido mucho vocabulario nuevo relacionado con el fuego, como resplandecer, arder, llama e incluso menguar. También llevaron a cabo actividades prácticas que les ayudaron a recordar la historia y dibujaron un mapa gigante del cuento, empleando pequeños iconos para recordar las partes clave de la historia. Trabajaron juntos en pequeños grupos e incluyeron frases clave del mito, como “Al principio”, “Mucho tiempo después”, “Durante un tiempo o “En ese momento”.  Además, han estado aprendiendo a deletrear los verbos que ayudan a explicar lo que hace el oso en la historia, así como muchos verbos asociados con el fuego. 

A medida que interiorizan la historia, se vuelven más seguros al contarla y, a medida que aprenden a hablar en oraciones completas, también comienzan a entender cómo escribir correctamente. 

Aprendizaje también fuera del aula 

Trasladamos el mapa de la historia a nuestra Green Zone y contamos nuestra propia historia de cómo el Oso perdió el fuego y cómo, finalmente, el fuego perteneció al hombre en nuestra propia zona de fuego. Mientras los niños contaban la historia en círculo, pensamos en los nativos americanos que también se sentaban en círculo, alrededor de fogatas, contando historias que explicaban cómo el Hombre llegó a conocer el fuego, al igual que en la historia. 

Con el fin de ayuda a conectar el aprendizaje de los niños entre colegio y hogar, hemos compartido el audio y el mapa de la historia con nuestras familias de Year. El aprendizaje entorno al Oso y el Fuego continuará con representaciones y más actividades que ayudarán a fortalecer la fluidez oral y escrita de nuestros jóvenes estudiantes en inglés, así como a enriquecer su vocabulario.  

Esta actividad forma parte de un método de enseñanza propio del sistema británico denominado Talk 4 Writing. Comienza con el gancho para el aprendizaje, luego los niños imitan la historia, luego la innovan y finalmente inventan su propio mito sobre el Fuego y cómo llega a manos de los humanos. Un proceso completo que implica muchos tipos de aprendizaje y que se adapta a todos los niños y les permite obtener una comprensión profunda de la palabra escrita. Si puedes oírlo, puedes decirlo y si puedes decirlo, puedes escribirlo.