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O Castro British International School
The Cottage

Bienestar emocional en O Castro British International School

El bienestar estudiantil es esencial para promover un ambiente educativo saludable, apoyar el desarrollo integral de los estudiantes y maximizar su potencial de aprendizaje, contribuyendo a un futuro más brillante y exitoso.

Cuando hablamos de desarrollo integral del alumnado nos referimos tanto al aspecto académico como al personal. Los colegios son lugares donde lo primordial es aprender, por supuesto, pero aprender a hacer y, sobre todo, aprender a ser.  Bajo esta premisa nace “The Cottage, un nuevo espacio polivalente diseñado para promover el bienestar emocional de toda la comunidad educativa. 

Al igual que en el resto de colegios Globeducate, en O Castro British International School promovemos un entorno seguro y saludable en el que los alumnos puedan desarrollar todo su potencial. Este espacio albergará una serie de actividades que van desde talleres y debates en grupo con alumnos de Secundaria y Bachillerato hasta charlas de apoyo para el profesorado, actuaciones, así como charlas para alumnos y padres sobre diversos temas de actualidad e interés lideradas por la nueva School Counsellor del colegio, Ana Fontán.

Aprendizaje significativo y positivo

El aprendizaje, para ser significativo, debe estar vinculado a emociones positivas, ya que, si lo vinculamos con emociones negativas, el aprendizaje se produce, pero provoca rechazo. Queremos que nuestros alumnos crezcan felices e ilusionados, que puedan desarrollar su curiosidad, encontrar actividades que les gusten y les muevan, divertirse y asumir retos. Y mientras tanto, aprendan a ser las personas que son, respetando su identidad y la de los demás, y potenciando sus habilidades y capacidades. Que aprendan a ser las personas que ya son.

“Aprender a ser” es un desafío, pero se pueden desarrollar herramientas para que ese desafío sea precioso. Es precisamente en este punto dónde la figura de nuestra Shcool Counsellor es crucial, ya que, si nuestros estudiantes o nuestro personal no encuentran esas herramientas en las mochilas por sí mismos, con su apoyo lo harán.

Más información: thecottage@bisocastro.com

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“Los colegios no son, o no deberían ser, fábricas de estudiantes. Cuando hablamos de desarrollo integral del alumnado nos referimos tanto al aspecto académico como al personal. Los colegios son lugares donde lo primordial es aprender, por supuesto, pero aprender a hacer y, sobre todo, aprender a ser” 

Ana Fontán, School Counsellor

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